Branko Kolarevic | Yildiz Teknik Universitesi | Stüdyo 5

Yıldız teknik Üniversitesi Bilgisayar Ortamında Mimarlık (BOM) Lisansüstü Programi’nin davetlisi olarak Istanbul’a gelen Dr.Branko Kolarevic, 15 Mayis 2009 günü Yildiz Teknik Universitesi Mimarlik Bölümü Mimari Tasarim Proje Stüdyolarini da ziyaret ettikten sonra Yapi-Endüstri Merkezinde ''Surface Effects And The Craft Of Digital Making'' konulu sunumunu gerceklestirdi. Ziyaret ettigi MT1 (Mimari Tasarım 1) proje stüdyolarindan birisi olan Stüdyo 5 in ders program dahilindeki editörlüğünü Farshid Moussavi & Michael Kubo’nun yaptiği ''The Functions of Ornament'' kitabı üzerine kurgulanmış Tasarım Egzersizleri VI uygulamalı dersinde degerli görüslerini bizimle paylasti. Stüdyo 5 , Dr.Branko Kolarevic’in sunumunda özellikle üzerinde durdugu, Bütünlesik Tasarim, Hesaplamali Tasarim, Performatif Tasarim, Yüzey Etkileri, Djital Üretim, Desen Etkileri, Malzeme Efekti gibi agirlikli olarak lisansütü programlarda karsilastigimiz konularin erken dönem mimarlik egitiminde Analog > Dijital iliskisi ile ne sekilde ele alinmasi gerektigi ile ilgili stüdyo ortaminda cesitli deneysel calismalar yürütmektedir. Stüdyo 5, kapsami itibari ile erken dönem mimarlık egitiminde Performatif Tasarim, Algoritmik Tasarim, Modüler Komponent Tasarimi, Kendi Kendini Tasiyan Sistemler, Mekan Etkileri, Fiziksel ve Dijital Modelleme Teknikleri ile artik günümüz mimarliginda bir tercihten öte gereklilik olarak ele aldigimiz Sürdürülebilirlik gibi konularin temellerinin anlatilmasini ve deneysel süreclerden gecirilmesini hedefler. Bunun ötesinde mimarlik egitiminin ilerleyen donemlerinde yukarida bahsi gecen konularin ders programlarina uygulamali olarak eklenmesi, mimarlik disi disiplinlerin Aktif-Etkin olarak egitim surecine katilmasinin saglanmasi, Dijital Uretimin egitim surecine entegre edilmesi yakın gelecekteki beklentilerimizden bir bolumunu olusturmaktadir ayrica Unit-E cesitli etkinlik ve workshoplar vasitasi ile bu sürece aktif ve etkin olarak katki saglamaya devam edecektir.

project jouberton

http://www.projectjouberton.com/

In September 2008, two hundred second year students studying Architecture at the University of Nottingham's Institute of Architecture were briefed by Education Africa to design a sustainable nursery school for Jouberton, an impoverished township near Klerksdorp in South Africa, 250km South West from Johannesburg. 

In December a panel of tutors and lecturers from the Institute of Architecture long listed the eighteen strongest proposals, three of which were chosen for further development. A team of thirty students consisting of twenty eight 2nd years and eight 5th years were selected to detail the overall winning scheme as well as taking up responsibility for fundraising, sourcing building materials and making travel arrangements to South Africa where they physically built the nursery.